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绍兴SAT寒假班培训学校或机构哪家好

上海美盟教育SAT模考精品课程 本课程为准备进行SAT备考冲刺的学员量身定制，采取个性化的专业指导，能够满足学员学习需要，帮助学员掌握个性化应试技巧，掌握备考重点并经过个性化备考的学员在最后的冲刺阶段可以选择模考冲刺课程进行查漏补缺，及时提升综合能力，为顺利通过考试做好准备，同时更有经验丰富的师资进行教学指导，为学员营造专属学习重点，轻松实行综合能力，顺利实现学习计划。

绍兴SAT寒假班课程详细介绍

1. 适合对象：需要提高语言成绩，想要在国际学校就读的人员
2. 教学目的：让学员们提早的为出国语言考试做准备，为以后的学习奠定基础
3. 授课内容：
4. SAT基础将帮助学员全面打好SAT词汇、SAT语法和SAT数学的课程基础，为未来冲击SAT高分打下良好的基础。
5. SAT强化提分将重点帮助有一定基础的学员全面掌握SAT词汇、SAT语法、SAT数学及SAT阅读能力，同时有针对性的进行SAT真题练习并进行错题分析，提高考试技巧，确保SAT考试获得理想的高分。

美盟绍兴SAT寒假班怎么样

对于中国学生来说从小到大参加的考试有很多，应该说我们的应试能力是非常强的，但是在语言考试方面，因为学习方法的问题，很多学生在考试中会有很多难以突破的点，这个时候有专业的指导会有很大的帮助的。 上海美盟教育SAT高阶1500分精品课程，老师就是帮助学生们在自己原来水平基础上去攻克哪些在考试和复习中总是出现问题的模块，充分的利用备考的时间，提高自己的成绩。本课程适合的是在准备SAT考试，基础不错，想要冲刺高分的学员，老师在授课的过程中会紧密的结合学生学习的情况，通过知识点的讲解和真题的训练，使学生们牢固的把握基础知识点，在重点和难点方面有所突破，在考试中能够充分的发挥自己的水平，实现高分目标。

美盟绍兴SAT寒假班优势特色哪里好

• 授课内容：VIli教学50小时，模考加答疑10小时，辅导实践课15小时，为学员讲授高效解题规律、技巧，将考点、难点各个击破；
• VIli面授课：考试方法和技巧；话题思路剖析；文章结构理解；口语话题总结等等；
• 1对1答疑：可与课程老师预约时间解答学习与实践中的各项问题，预约时间灵活，可预约在课程结束后，考试开始前。
• 适合对象： 想要在SAT考试中冲刺高分的学员
• 使用教材： SAT官方指南+海外引进教材+SAT真题
• 教学师资： 深圳超级学长语培中心专业资深教师团队
• 教学目的： 帮助学员有针对性的提高自己的成绩

美盟绍兴SAT寒假班学习经验流出

　　从文章类型来说，双篇对比文章如果是针对自然科学类某个议题来说明，则文章和托福培训课程不同可读性和题目难度来说会比较简单一些，因为文章牵涉的观点比较单一。而如果文章是针对社会科学或者公共生活类某个观点进行阐述的话，则文章本身还有题目会比较难一些，因为牵涉到自己或者别人的观点，同时还要区别观点强弱，这是比较难以把握的部分。

　　可以说，双篇对比文章是 SAT的Critical Reading里最“Critical”的部分，也是为什么每次考试总会出一个双短和双长的原因，因为在未来学习中，学生所面临的信息会更加复杂和多样化，所以学会对比性(取同取非题所考察内容)、交叉性(交叉题所考察内容)的处理信息，也即批判性思考(Critical Thinking)是非常有必要的。

　　本文会先对双篇对比文章做一个总体概括，然后会对从SAT培训学校所接触的学生中错误率比较高的题型和阅读文章本身给出针对性指导。

　　文章长短分型

　　文章类型

　　文章说明

　　题目类型

　　题目说明

　　双短篇文章

　　Opinion + Anecdote

　　这种单篇对比文章是一篇议论文(opinion)，然后另一篇文章是以自己或者别人的例子(anecdote)为基础的记叙文。在读这种文章时，注意议论文opinion的强弱和阐述方式。

　　单篇题目

　　无非是出现中心题、词汇题、细节题、结构题、作者态度题、逻辑题、写作手法题中的一种。

　　取同取非

　　这类题比较简单

　　Opinion +

　　Opinion

　　这种单篇文章多会是针锋相对的两篇议论文文章，而且一定要注意两篇文章在引起自己观点或者批判对方观点时所用的例子以及道理。这是考察重点。

　　交叉题

　　一定要注意，问p1的作者对p2的某个单词或句子的看法一定要注意扣p1的中心，反之扣 p2中心。

　　双长篇文章

　　Opinion + Anecdote

　　这类文章比较多见。但是一定要注意opinion部分会有稍微转折，即不会选择单篇议论文传统的“引题+分，分，分+总结”的方式，而是会选择“引题+ 分，分，分+转折”的方式，所以一定要注意议论文的opinion部分到底是什么。

　　单篇题目

　　无非是出现中心题、词汇题、细节题、结构题、作者态度题、逻辑题、写作手法题中的一种。

　　Opinions +

　　Opinions

　　这类文章也比较多见。之所以用opinions而不是opinion是因为文章长度上去之后，文章会大量地引用别人的观点，所以读这类文章一定要分清哪些是作者自己的观点，哪些是引用的别人的观点，甚至有些文章还要区分作者有没有提出自己的观点。

　　取同取非

　　同上

　　Anecdote +

　　Anecdote

　　这类文章比较少出现，在OG的第一套里出现了讨论 social class的文章。第一篇是写别人的anecdote，第二篇是作者自己的anecdote。

　　交叉题

　　同上，同时更加要注意“引题+分，分，分+转折”的写作方式下真正的的opinion是什么。

　　下面我们以SAT培训班考生常做错的一些题目来对上文的阅读方法还有题型解析来做一下说明，以期考生能对双篇对比文章考察题型知识点还有题型能有进一步的了解。

　　第一类：注意作者观点的圈定范围。

　　1. OG-P391-双短篇文章，两篇文章是对level of intelligence这个共同的话题引起的，第一篇文章的论据是：dolphin even recognizes himself in the mirror这个类似人类行为的例子，所以作者得出了观点是level of intelligence is near our own，即海豚智慧和人类相当的这个观点。第二篇文章作者用了一个类比(line 22)来说明dolphin的intelligence是right for his way of life的，而且作者比较谨慎地说，until we know more(注意这是作者的论据，而不是论点)，所以最后作者只能说level of intelligence是different的(中心)。当然显然第二篇文章承认了第一篇的dolphin even recognizes himself in the mirror非常高级行为的存在是可能的(第12题)。

　　文章评论：两篇文章是典型的opinion+ opinion形式的，所以注意上面所提到的论据和论点的范围非常重要。

　　题目评论：9的C选项type of intelligence错了，因为这两篇文章都是在讲level而非type。

　　10题很多同学会错选E，E只是p2的论据，而不是p2的观点，还是交叉题做题原则，即扣p2的中心。

　　2. 2007年题目：p1是opinion的文章(在观察动物的时候容易产生emotion，但是一定要注意去test一下结果)，这篇文章作者并没有产生 emotion这种情况，而是说test一下结果，这是需要清楚的作者观点的范围的地方;第二篇文章是写自己的anecdote，在观察动物的时候产生了 emotion。

　　第二类：注意SAT冲刺班观点的稍微转折。

　　即“引题+分，分，分+转折”写作方式存在于某一篇文章中。

　　比如有篇讲有声读物好不好的文章，其中第一篇是一篇典型的议论文，文章一开始作者列举论据来证明作者反对有声读物，但是最后一句，作者用sometimes 一转，作者开始有限地支持有声读物，即作者承认对待有声读物要分情况讨论的，这个认识对做很多交叉题是非常重要的。

　　第三类：注意文章是在写自己的opinion还是在写其他人的opinion。

　　section7的文章里第二篇，通篇都是在讲别人的观点(一共三个人的)，而作者没有提出自己的任何观点。认识到这点也很重要，不然容易做错交叉题。