对于大部分中国考生来讲ACT考试最难学科莫过于阅读科目。ACT阅读学科阅读量与时间不成正比,且中国考生非本土并不占有语言上的先天优势。可以说ACT得阅读者得天下,那么ACT阅读解题有什么方法呢?
ACT阅读需要考生在35分钟内完成4篇文章的40道题目, 平均每篇文章最多可以花8分钟左右的时间, 这个时间的限制几乎只有SAT阅读考试的一半左右。当然我们承认ACT阅读从表面上看词汇量可能会小一些, 但是从文章阅读的难度来看的话,两者还是比较对等的。如果说ACT阅读要比SAT阅读简单一些的话,也只能说ACT阅读由于时间上的限制, 适当的降低了选项选择的难度。
阅读文章在SAT考试中出现的形式比较多样,既考单篇、又考双篇,既考长篇、又考短篇;而ACT阅读文章在考试中仅出现一种,就是单篇。
ACT阅读部分的每一次考试的阅读部分,都雷打不动地考四篇长度几乎一致的文章:第一篇稍长,900—1000字左右;第二篇到第四篇的长度均在600—800之间,篇幅长度很整齐。不但文章有这样整齐的特点,题目的出现也很一致。每一篇文章出10道题目,阅读部分四篇文章一共出40个题目,固定不变。
ACT阅读部分每篇文章固定出10个题目。我们把所有参考书的题目进行统计会发现题目的又一规律:题型及各种题型所占比例相对固定。与SAT不同的是,ACT阅读题目的题干上带行号的不多,也就是说,可以直接定位回去读考点的定位题不多。
对于不怎么读原版书的孩子可能想一想都比较困难。但是万事开头难,依据自己的单词量水平和兴趣先开始选择一些比较能接受的英文原版书开始,每月坚持40-50万字,形成习惯,也就不是一件那么难的事情了。在储备阅读量方面,积累单词量是在这个过程不知不觉形成的部分;更重要的是对于文章能够读出“敏感”的状态。也就是对文字的描述是敏感的,有体会能力的。
就拿中国学生相对比较头疼的小说和人文的篇章来说,小说文章的选择往往都是一篇比较优美,有哲理,有道理的小故事。它包含人物关系和他们的情感,是比较有层次的,不断推进的。它可以没有很多人,但是必须要有很多事;事情可以很琐碎,但是必须有一个主题;比如一般常常涉及的主题是怀旧,例如对故国、故乡、故人的怀念。
刷题的效果也会体现出他的用处:更加了解act阅读关切的话题,不断拓展需要涉猎的领域。通过阅读量积累和刷题的这个循环,坚持1-2个月,你就会爱上act阅读,爱上这个单项,因为它让你体会到这个世界更多的层次和维度。
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