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官方说明中2个影响ACT阅读评分标准的解读

要想在ACT阅读这项中获得自己满意的分数，有两件事要做：储备基础阅读量+刷题。前者是对英文阅读能力的提升，后者是对考试能力的完善。一篇ACT阅读文章做完之后得分高低主要取决于两个因素：

　　第1个因素是文章的复杂度：ACT官方说明中讲文章难度分为了四个层次(somewhat challenging, more challenging, complex, highly complex), 这表明如果得分低，很可能是学生还需要在词汇量、长难句、段落结构功能和常见篇章思路和结构上补一下基础语言和阅读能力理论和知识。

　　第2个因素是应对考试的能力，其中包括安排答题顺序、时间安排、题型分类与破解、选项分析和提前了解不同文体的考察重点等。学生需要掌握快速定位的能力，同义转述的能力、找到关键的、次要的、或者隐含的信息并做出合乎逻辑的推理能力，甚至还需要对文章不同区域中出现的信息做综合分析的能力。所以说，如果分数考的不高，需要分析一下是哪方面比较薄弱，做出针对性训练和提高。

美盟ACT阅读评分标准图片解读

　　1. KEY IDEAS AND DETAILS 主要思想和重点细节

　　Close Reading (CLR) 关于精读

　　2. KEY IDEAS AND DETAILS主要思想和重点细节

　　Central Ideas, Themes, and Summaries (IDT) 关于中心思想、主题和总结

　　3. KEY IDEAS AND DETAILS 主要思想和重点细节

　　Relationships (REL) 关于关系

了解ACT阅读评分标准后快速提分技巧

　　ACT阅读的大忌是：重复阅读!!重复阅读!!来回找定位(8成还找不到)!!

　　给大家分享下我的做法—— 我现在基本上做完题还会剩下2分钟，正确率是平均一篇错1个。

　　首先，拿到卷子后，跳过prose fiction，因为prose fiction需要全文理解，花的时间会比较长。

　　直接从第2篇做，做题顺序2-3-4-1。

　　喜欢自然科学的人可以用4-2-3-1，总而言之，自己最拿手哪篇文章，就先做哪篇。

　　具体到每篇文章的做法是：

　　1. 精度文章第一段。一定要精读，理解

　　2. 精读每段段首句，如果段落比较长，或者我不理解段首句，我还会读第2句话，以及段尾句。还是那句话，一定要理解，能记住多少内容就记住多少内容。

ACT阅读如何提高

　　ACT阅读是ACT考试的第三个单项，考试时间为35分钟，一共4篇文章，分别是社会科学、自然科学、小说散文、人文学科四种文章各一篇，每篇文章后有10道选择题，共计40道题。其文章的出题范围主要为：

　　社会科学：内容选自人类学、社会学、考古学、传记、经济学、商学、教育学、地理学、历史学、政治学和心理学等领域。

　　自然科学：内容选自解剖学，天文学，生物学，植物学，化学，生态学，地质学，医学，气象学，微生物学，自然史，生理学，物理学，技术和动物学等领域。

　　小说散文：文章是完整的短篇故事或短篇故事/小说节选。

　　人文学科：文章来源于建筑、艺术、舞蹈、电影、伦理、语言、文学批评、音乐、哲学、广播电视、戏剧等领域的回忆录和个人随笔。

　　所以，大家在平时备考时可以从这些方面挑选文章进行练习，这样大家的备考更加有针对性，而且备考效率会更高。